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教務處“立足崗位做貢獻”建言獻策、創建三好黨支部活動總結
發布時間:2017-01-10 14:53:18 瀏覽次數:
為了進一步提高基層黨組織和全體黨員開展“兩學一做”學習教育的積極性、主動性和創造性,切實增強教育實效,充分發揮基層黨組織和全體黨員和在學院改革發展中的帶頭和示范作用,按照院黨委“兩學一做”學習教育總體部署,教務處黨支部在黨員中開展“立足崗位做貢獻”主題活動。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹黨的十八大和十八屆屆三中、四中全會精神,緊緊圍繞“立足崗位做貢獻”建言獻策、創建三好黨支部活動為主題,組織和引導全院廣大教師黨員把自覺學習黨的理論和認真開展教育實踐結合起來,把加強師德建設和提高教育質量結合起來,著力推進學校黨建工作,牢記宗旨樹形象,立足崗位做貢獻,在教育改革和發展的實踐中發揮黨員的先鋒模范作用。把黨員的先進性展示在崗位上,展現在師生中,體現在生活上,引導黨員扎實工作,為我院內涵建設作出貢獻。
二、開展黨員“建言獻策”活動。
10月20日教務處黨支部全體教職工黨員召開支部大會。黨支部書記張慶春組織全體黨員對文件要求進行了認真學習,其中在 “影響和制約學院改革發展的突出矛盾和問題是什么?”、“學院人才培養的目標、模式和特色是什么?深化教育教學改革的方向在那里?”、“學院的學科資源、科技資源、人才隊伍如何進一步集聚和整合,充分發揮資源最大化效用?”、“如何促進冰雪項目發展和冰雪人才培養?”、“如何助力推進“一校三區”建設?”、“學院領導干部在推動學院科學發展的能力、服務師生員工的水平上還有那些需要改進和提升的方面”等六個方面進行重點討論,我支部每個黨員都要認真參與,對六個問題提出意見和建議,具體如下:
“學院人才培養的目標、模式和特色是什么?深化教育教學改革的方向在那里?”
建議和意見:
1、堅持“育人為本”,以學生的發展為本,實現知識、能力、素質協調發展和綜合提高。堅持素質教育貫穿整個培養過程。加強學生科學文化基礎知識,培養學生的學習能力和學習習慣,著力培養學生的創新精神、創新思維和創新能力,體現本科教育的基礎性和階段性,為學生的終身學習和繼續發展打下良好的基礎。
2、遵循高等教育的基本規律,體現教育為社會發展服務、教育與學生的個體發展相適應的原理,以提高人才培養質量為核心,優化課程結構,甄選教學內容。各專業要深刻領會我院特色發展項目,了解本專業當前國內外發展情況,結合本專業特點,挖掘課程之間的相互關系,形成相互協調,相互支撐,特色鮮明的課程體系。(寬口徑,跨學科,跨專業)
3、強化實踐教學,提高學生的時間能力,創新能力,探索和創造多種形式的教學、科研和社會實踐相結合的培養途徑,努力體現實踐能力、創新能力培養的過程。
4、獲得雙學士學位教育試點的專業,結合雙學士學位教育工作,注重專業間主干課程的關聯性,培養社會急需的多樣化、跨學科和社會適應能力強的高素質復合型人才,提高大學生的就業能力。
三、圍繞創建“三好”黨支部目標,扎實推進領導班子建設和黨組織建設
堅持“圍繞中心、服務大局、發揮優勢、講求實效”,積極探索把企業黨組織的政治優勢轉化為核心競爭力的途徑和方法,扎實推進“三好”黨支部創建工作,努力把基層黨支部打造成為貫徹黨委決議和行政決策的堅強戰斗堡壘,使基層黨建工作有機融入教學工作全過程,為學院教學改革發展穩定提供了有力保證。把創建“三好”黨支部作為貫徹落實十八大精神的重要舉措。作為體育院校,貫徹落實十八大精神,就要扎實創建“三好”黨支部,夯實基層黨支部這一黨的全部工作和戰斗力的基礎,切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用,真正把黨的十八大精神貫徹落實到生產經營建設中,轉化為干部職工的自覺行動,推動教學改革發展穩定,為國家、為社會創大效益,做大貢獻。
把創建“三好”黨支部作為提升我院軟實力、增強核心競爭力的客觀要求。通過創建“三好”黨支部,抓基層、打基礎,抓班子、帶隊伍,宣傳好、教育好、組織好職工群眾,做到人人想體院好、會干自己崗位的活,形成以科學管理理念為核心的共同價值觀,鞏固和發展心齊、風正、氣順、勁足的好局面,真正把教務處黨支部的政治優勢轉化為核心競爭力,提升教學軟實力。
把創建“三好”黨支部作為新形勢下黨組織發揮作用的重要抓手。以創建“三好”黨支部為抓手,堅持以人為本,以干部職工的思想情緒為第一信號,發揮基層黨支部的主體作用,從思想上、工作上、生活上真心關愛干部職工,幫助解決實際困難,激發干部職工以飽滿的熱情和昂揚的斗志投入工作,深入教學質量,提升效率,促進和諧穩定,突出實踐,注重實效,確;鶎狱h支部融入中心,發揮作用。
抓思想引領。堅持把職工的思想情緒作為工作“第一信號”,經常深入職工群眾,了解職工群眾的所思、所想、所盼、所憂,有的放矢地做好思想政治工作。對黨員和職工隊伍思想狀況進行常態化分析,及時發現苗頭性、傾向性問題,積極采取應對措施,理順情緒,化解矛盾,凝聚力量。
抓教育培訓。把大規模培訓作為提高干部職工責任心、業務素質和管理能力的治本之策,組織好黨員學習,重點學習崗位責任心等。組織黨員帶頭學業務,把多面手黨員培養成為有成果有業績的黨員,把有成果有業績的黨員培養成為拔尖人才。
抓考核激勵。建立在線考核系統,用事實用業績說話,讓所有職工看到自己的績效表現和班組的加扣分情況,不斷增強“責任在我”、“效益在我”意識?己撕,及時跟進教育引導,擺事實、比數據,讓被考核的職工心服口服、自覺改進提高,同時讓身邊職工吸取教訓、受到教育。上個臺階,重點考核黨支部提升隊伍精神狀態的效果,充分發揮考核的激勵。
教務處黨支部全體黨員要充分認識開展“立足崗位做貢獻”主題實踐活動的重要性和必要性,要把“立足崗位做貢獻”主題實踐活動與推動學校工作結合起來;發揮黨員先鋒模范作用結合起來;與開展創先爭優活動結合起來。目前,我院正處在改革和發展的關鍵時期,全體黨員同志要不斷強化創新意識、質量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識,順應時代發展潮流,用高效務實的活動成果為學校的發展做出貢獻。
 
 
 
教務處
2017年1月10日
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